ESTRATÉGIAS DE BAIXA TECNOLOGIA

         O recurso destina-se as crianças em idade de frequência escolar, que apresentem déficits comunicacionais e sociais, visando ampliação da comunicação e sua compreensão.

         O recurso é indicado para uso escolar, podendo ser explorado em outros ambientes.

         Para pessoas que não usam formas de comunicação convencionais como a oralidade, fazemos uso de formas de comunicação alternativa para garantir a comunicação de vossos desejos, opções, opiniões e mesmo a participação em um diálogo. A comunicação alternativa ao ser inserida deve ser significativa, utilizando objetos, representações, desenhos, até a compreensão de símbolos. Existem símbolos universais e padrões,mas como observamos nas imagens, foi estabelecido com os alunos durantes aulas de educação física, símbolos representativos da ações do aluno durante as aulas como pistas simbólicas de suas ações durante as aulas.

         Tais recursos são de baixa tecnologia, podem ser produzidos com papéis coloridos e constituem-se como facilitadores da comunicação quanto a ação pedagógica a medida que auxiliam na compreensão da ação a ser desenvolvida. Além de um recurso significativo de comunicação, aos alunos com TEA, o recurso tem ação semelhante as Rotinas, trazendo estabilidade ao aluno ao antecipar suas ações.

Viviane